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自擔(dān)任龍湖中學(xué)校長(zhǎng)后，盧繼榮著力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善師生管理制度，讓古老的書(shū)院文化與現(xiàn)代教育理念完美融合，為莘莘學(xué)子開(kāi)啟了一扇扇通往知識(shí)與未來(lái)的大門(mén)，也為教師們搭建了一座座通往專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與教育理想的堅(jiān)實(shí)橋梁，獲得了大家的一致認(rèn)可，就在今年，他被評(píng)為潮安區(qū)“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。

走進(jìn)龍湖中學(xué)，一股濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。黨建文化園地中，鮮艷的紅色元素與周?chē)木G色植被相互映襯，格外引人注目；不遠(yuǎn)處，龍湖書(shū)院米黃色的外立面沉穩(wěn)大氣，木質(zhì)的門(mén)窗雕刻精美，散發(fā)著古樸的韻味。優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、朝氣蓬勃的師生共同構(gòu)成了一幅充滿(mǎn)希望的教育畫(huà)卷。而這一切的背后，都離不開(kāi)校長(zhǎng)盧繼榮的辛勤付出和智慧。

龍湖中學(xué)黨總支書(shū)記 校長(zhǎng) 盧繼榮：在“四優(yōu)學(xué)校”創(chuàng)建工作中，我校主要側(cè)重在傳承書(shū)院文化的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新發(fā)展，為此我們學(xué)校創(chuàng)建了“書(shū)院文化+”模式的創(chuàng)四優(yōu)方案，也就是“書(shū)院文化+黨建” “書(shū)院文化+引領(lǐng)” “書(shū)院文化+先鋒崗” 陣地建設(shè)和“書(shū)院文化+五育并舉”。

以書(shū)院文化為教育實(shí)例，盧繼榮充分挖掘書(shū)院先賢的廉潔文化，開(kāi)展 “勤政廉政韓愈思想”、“一路清廉的劉子興”等師德師風(fēng)教育。

龍湖中學(xué)黨總支書(shū)記 校長(zhǎng) 盧繼榮：書(shū)院講堂每一場(chǎng)活動(dòng)我們都從不同角度和層面凸顯了書(shū)院文化的內(nèi)涵與外延意蘊(yùn)，比如圍繞書(shū)院清廉文化舉辦了“清風(fēng)沐校園廉韻潤(rùn)心田”活動(dòng)，學(xué)校承辦了由廣東省精神文明建設(shè)辦公室指導(dǎo)的“文學(xué)大師課”，這些活動(dòng)更好地發(fā)揮了環(huán)境的陶冶、浸潤(rùn)等育人功能。

“書(shū)院文化”中的育人育才理念也在盧繼榮的指導(dǎo)下得以貫徹落實(shí)，他積極推行教師雙培養(yǎng)政策，努力搭建教師發(fā)展平臺(tái)，指導(dǎo)教師認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，多篇課題研究獲得市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，多篇論文在《師道》發(fā)表。

龍湖中學(xué)辦公室主任 鄭家潮：盧校長(zhǎng)非常熱心地為我們搭建教師發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)組織培訓(xùn)、研修活動(dòng)來(lái)提升我們教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還會(huì)鼓勵(lì)我們積極參加教學(xué)競(jìng)賽、課程建設(shè)等。與東鳳中學(xué)的高三學(xué)科聯(lián)合質(zhì)析備考、與中山東升高級(jí)中學(xué)的“結(jié)對(duì)幫扶”等等校際交流活動(dòng)，也讓我們學(xué)到友校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理念。

龍湖中學(xué)教務(wù)處干事、語(yǔ)文教師 李斐：盧校長(zhǎng)為我們老師進(jìn)行課題研究做了全面的頂層設(shè)計(jì)，大力支持我們開(kāi)展課題研究活動(dòng)，比如定期組織研討、舉辦高層次學(xué)術(shù)交流，盧校長(zhǎng)還擔(dān)任了廣東省教育科學(xué)研究項(xiàng)目《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。在盧校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們對(duì)課題研究也更有熱情，在大家的共同努力下，學(xué)校被授予“廣東省基礎(chǔ)教育教研基地高中語(yǔ)文基地學(xué)?！?。

除了重視日常教學(xué)管理，盧繼榮還在校內(nèi)積極開(kāi)設(shè)美術(shù)、書(shū)法等特色課程，培養(yǎng)提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

龍湖中學(xué)黨總支書(shū)記 校長(zhǎng) 盧繼榮：學(xué)校以創(chuàng)辦“特色高中”作為重要的著眼點(diǎn)，大力推進(jìn)高中部書(shū)法、美術(shù)教育的開(kāi)展，注重落實(shí)“三年備考”思想，逐步建立了教學(xué)質(zhì)量保障體系，采取“嚴(yán)、勤、實(shí)、細(xì)”的備考措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高三級(jí)的備考管理。主要采取了學(xué)科內(nèi)的集體教研、學(xué)科間的協(xié)作整合和學(xué)段間的統(tǒng)籌銜接等方式來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)。

近年來(lái)，龍湖中學(xué)在高考中大幅超額完成上級(jí)下達(dá)的高考指標(biāo)，盧繼榮對(duì)教育的執(zhí)著與熱忱如同一盞明燈，照亮了無(wú)數(shù)學(xué)子前行的道路，而他個(gè)人也贏(yíng)得了“潮州市尊師重學(xué)系列優(yōu)秀教師”“潮州市十百千人才培養(yǎng)工程（第一批）名教師”“潮州市十百千人才培養(yǎng)工程（第二批）名校長(zhǎng)”等諸多榮譽(yù)。

龍湖中學(xué)學(xué)生 李楷鴻：每天上學(xué)在校門(mén)口，我經(jīng)常能看到盧校長(zhǎng)的身影，每次跟他打招呼，他總會(huì)笑盈盈地回應(yīng)我，一點(diǎn)都沒(méi)有架子，非常平易近人，親切和藹。

龍湖中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng) 盧繼榮：蔡元培先生曾說(shuō)：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專(zhuān)為將來(lái)”。教育應(yīng)該著眼于未來(lái)，而不能停留在昨天和現(xiàn)在，所以每次取得的小進(jìn)步都是我和學(xué)生再出發(fā)的新起點(diǎn)，把教育規(guī)律和立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫穿到每一次教學(xué)活動(dòng)中去,貫穿到每一個(gè)學(xué)生生命中去，是我不懈進(jìn)行教育教學(xué)研究的動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)不忘初心、牢記使命，真正做到有一分熱發(fā)一分光，為潮安教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。